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豫章书院悲剧事件的背后究竟谁才是始作俑者

2019/11/09 来源:塔城汽车网

导读

导语在江西南昌,有这么一个地方,在家长眼里它是帮助孩子“摆脱恶习”“走上正轨”的最后一根救命稻草。在不明所以的围观大众眼里,它是个社会教

豫章书院悲剧事件的背后究竟谁才是始作俑者

导语

在江西南昌,有这么一个地方,在家长眼里它是帮助孩子“摆脱恶习”“走上正轨”的最后一根救命稻草。在不明所以的围观大众眼里,它是个社会教育的新型产物,是通过国学文化帮助家庭和学校解决育儿问题的“正当院校”。但在身处其中的孩子们眼里,这里,就是人间地狱。

前两日“豫章书院”事件引发了全民关注,孩子们暴光的信息字字如刀,剥光了书院金玉其外的招牌,也刺伤了家长们望子成龙的心。

书院,本该书香袅袅、学风质朴,一方用知识和爱心灌溉成长的沃土,却充当了教育的刽子手。小黑屋、龙鞭、体罚、辱骂......还未涉世的孩子们在这里尝尽了大人们都未曾经历过的辛酸苦辣,留在他们身上的不只是一道结痂的疤痕,还有深嵌内心的憎恨和没法修复的伤害。家长们希冀的改变确实产生了,在这疮痍满目的书院里逼真地发生了、惨烈地产生了,但可惜的是,这不是他们想要的改变,乃至可以说离他们想要的改变差之千里,未来要用一生去挽回的改变。

“地狱空荡荡,恶魔在人间”,网络上铺天盖地的是对书院的叱骂,非人的管理制度、冷酷的育人理念让众人哗然,书院理所应当地成为这次事件的“罪魁祸首”,接受社会所有人的鄙夷和唾弃。但是,“豫章书院事件”的被告只是书院吗?

这些所谓的问题孩子,被父母定性为网瘾少年少女,教无可教而被送至书院接受“专业管教”,盼他们终有一日“迷途知返”、“改头换面”,好好学习天天向上。可是这些家长有没有想过:为何孩子会迷上网络游戏?自己有没有尽全力想办法帮助孩子戒掉网瘾?在把孩子送往豫章书院的这条分岔口,家长到底该怎样正确抉择?

著名少儿教育专家、营地教育专家王方老师认为“自由感”、“成就感”是青少年身心成长进程中最为关注的两部份,而一旦这两部分没法在家庭、学校得到充分满足极有可能让孩子寻找新的机会和领域去实现自我的价值感,这也是致使青少年“网瘾病症”愈来愈严重的关键。加之现在社会科技技术如此发达,科技带给人类的双面作用更是日趋明显,大人们很多时候都没法控制网络带给自己的负面影响,更何况是年仅十多岁的孩童们呢!

针对孩子们的网瘾问题,王方老师为各位家长们支招:

1

学着认同

很多家长对于孩子们的个别兴趣爱好不喜欢,会立马对孩子要求“不”,但其实更好的作法是“接受-认同-尝试-发现-引导”。即家长可以耐心听听孩子们喜欢这件事的原因,了解孩子沉迷于此的背后缘由才可对症下药去解决问题。如果有精力的话,家长最好能尝试一下孩子们的兴趣,再对孩子的行动进行正向的引导,而孩子也不会将大人作为对立面进行抵牾。

2

学着耐心

一个行动的产生是一段时间习惯的积累,而改变一种习惯更是旷日持久的自我斗争期。家长切莫心急,想让孩子的行为改变出现吹糠见米的效果,而需要耐心地去引导、耐心地去等待、耐心的去聆听和了解,只有如此一方面改变了孩子的不良行为,另一方面对亲子关系也是一种不错的调节。

3

学着改变

这里的改变主要包含两点。一方面是为孩子寻找网络游戏的替代品,让孩子转移注意力。另一方面也是更为重要的,为孩子提供积极正向合适的环境。孩子们在虚拟的网络环境中可以收获到成就感、责任感、荣誉感、归属感等在现实生活中没法取得的多种满足情绪,所以才沉迷不拔。这些情绪难以在应试学校环境中和繁忙失去焦点的家庭环境中取得,却可以在营地环境中让孩子实际感受到尊重、合作、领导力、创新力等,用现实的力量打破虚拟的能量。

如果家长不做出努力和改变,一个豫章书院倒下了,还有千万个豫鲁书院、豫南书院、豫北书院冒出来残害我们的孩子。

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营天下成立于2015年,目前是国内最大的营地教育平台,致力于营地教育产品的研发、设计和实践,整合全球优良营地教育资源为5-18岁的青少年、家庭及学校提供专业的营地教育综合解决方案,以培养青少年具有21世纪学习、生活和职业能力。

至今营天下已具有自己独立完善的网络营地教育平台和移动端App产品,具有全球37个国家300多个营地的1000多个项目,覆盖用户10万余人,成为中国最大的专业营地教育机构之一。营天下同时也是中国营地教育研究院发起理事单位、国际营地协会(ICF)会员、美国营地协会(ACA)会员,更成为2020年国际营地大会申办筹委会核心成员之一。

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